Більша частина наших клієнтів – діти дошкільного віку 👫. І це добре – що такі відмашки “переросте”, “піде в школу і всьому навчиться” – вже рідше можна почути від сучасних батьків. Авжеж – при сумнівах у нормах розвитку і опануванні вміннями і навичками певного віку – краще проконсультуватися із фахівцем і вчасно провести цикл корекційних занять і отримати підтримку і корисні настанови.
Тому наш дитячий психолог використовує у своїй роботі 📚знання з нейропсихології та сенсорної інтеграції
Нейропсихологія – розділ психології, що вивчає мозкову організацію психічних процесів : уваги, пам’яті, сприйняття, мови, моторики, мислення, емоційного реагування, слухового і тактильного сприйняття, просторових уявлень, саморегуляції, самоконтролю, координації і балансу, нейродинаміки мозку.
Ці процеси лежать в основі здатності дитини до навчання і усього його подальшого розвитку. Без з’ясування цих процесів, не працює жоден сучасний дитячий невролог і дитячий психолог. Часто буває, що багаторічні зайняття з логопедами і дефектологами не дають ефекту з тієї причини, що частина процесів в головному мозку не налагоджена.
Нейропсихологічні проблеми, не вирішені в дошкільному і ранньому шкільному віці, призводять до проблем в навчанні і ряді психологічних проблем : дитина почуває себе чужою у цьому світі, незрозумілою і неуспішною. Своєчасна нейропсихологічна корекція дозволить їй стати успішною.
Нейропсихолог на зайнятті використовує мозочкову стимуляцію у випадках:
порушень психомоторного розвитку, порушення пам’яті та уваги, затримки психічного, мовного розвитку, несформовані просторові уявлення, непосидчість або повільність, проблеми при читанні,письмі, швидкій стомлюваності
#дитячийпсихолог #сенсорнаінтеграція #психокорекція